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课程收益：

课程目的：
本课程针对已经接受过初步讲师训的学员，重点在课程设计中对学员的技能进行提升，在课程中你将学到：
 如何搭建你的课程结构
 如何让课程内容安排得更合理
 如何让设计有针对性案例和游戏
 如何设计角色扮演剧本
 如何在课堂中实施和控制互动环节
 如何让让学员心悦诚服的接受你的观念
 如何让课程更为引人入胜

课程内容：

一、 课程导入技巧之――结构梳理
1. 人的认知规律与课程逻辑的关系
2. 决定课程结构的要素――时间、课题、受众
3. 常用的课程结构举例
二、 课程导入技巧之――游戏运用
1. 什么时候穿插游戏？
2. 游戏导入应该考虑的问题
3. 游戏的起动与掌控――让他们动起来，但别失去控制！
4. 点评－游戏后点睛之作
5. 讲师示范：游戏的运用
6. 学员练习：根据课程设计或选择游戏与带动
三、 课程导入技巧之――案例设计与研讨
1. 案例设计与课程的节奏
2. 案例设计的技巧之――情理之中，意料之外
3. 案例设计的技巧之――身边琐事，深寓大意
4. 案例设计的技巧之――浓缩冲突，引导思考
5. 案例设计的技巧之――提出问题，集思广义
6. 案例分析与研讨时讲师的作用与角色
7. 案例分析与研讨时如何应对学员的不同意见
四、 课程导入技巧之――角色演练的设计与运用
1. 在课程设计中哪些环节可以导入角色演练？
2. 如何编写角本？
3. 角色演练时讲师控场的关键点――冷场时、冲突时、学员自由发挥时、停摆时
4. 讲师示范：角色演练技巧
5. 学员练习：编写角本
五、 课程导入技巧之――影音材料的运用
1. 影音材料在课程中的作用
2. 影音材料的获取与制作